惠来县教师发展中心

 
设为首页 | 收藏本站

初中物理学科专题培训——2026惠来县教师培训进行时

为探索高效课堂构建与跨学科融合育人新模式，全面提升物理教师教学能力，5月24日，县教师发展中心特邀佛山市惠景中学特级教师、中学正高级教师陈治锋，惠来县第一中学初中部物理高级教师、物理科组长颜才森，开设了初中物理学科专题培训。全县部分初中骨干物理教师参加现场集中培训，其余教师通过线上同步学习。
01
新课标、新教材背景下“轻负高质”课堂教学的思与行

上午，陈老师带来了《新课标、新教材背景下“轻负高质”课堂教学的思与行》专题讲座。陈老师以教育初心为引，提出好的关系就是好的教育，强调以尊重信任为基石、有效沟通为支柱、情感连接为纽带，用真诚关爱与持续鼓励唤醒学生成长内驱力。
      围绕“轻负高质”核心，陈老师拆解教学全流程关键环节：备课立足大单元整体设计，精准把握目标重点、学生疑点、教学策略与精练习题；课堂抓实有效导入、有效精讲、有效活动、有效训练四大环节，以兴趣驱动、本质讲解、主体参与、精准训练提升课堂效率；课后做好巩固提高、及时反馈、沟通交流，切实减轻学生课外负担。
      授课中，陈老师以“热情、幽默、潜移默化、润物无声” 的风格，将数十年教学沉淀融入鲜活案例，没有空泛的理论说教，却让“轻负高质”的教学智慧如春雨般浸润人心。他用对教育的赤诚与鲜活的课堂智慧，深深打动了每一位参训教师。大家听得专注入神，课后纷纷主动添加微信交流，直言既被他的人生励志故事感召，收获的不仅是教学技巧，更是重燃的教育初心。


02
跨学科主题学习实践

下午，颜老师作《跨学科主题学习实践》专题分享。颜老师紧扣物理核心素养，清晰阐释跨学科主题学习实践性、跨学科性、学科性的核心特点，明确其强化课程综合实践、推动育人方式变革的重要价值。
      他提出，跨学科主题学习需以物理学视角为原点、以核心素养为导向，依托真实情境与任务议题开展设计。结合“制作微型密度计”实操案例，颜老师详细讲解课题选择、活动设计、过程指导、成果评价等实施策略，强调在实践中培养学生综合运用知识、解决实际问题的能力，为参训教师打开了跨学科教学的新思路。



本次培训集理念革新、方法指导与实践案例于一体，既明晰了轻负高质的教学路径，又拓宽了跨学科融合的育人视野。参训教师感言，将带着本次培训的收获与思考，扎根物理课堂、潜心育人实践，以高效课堂赋能学生成长，为我县初中物理教育高质量发展添砖加瓦。


撰稿：柯德庆
编辑：赵丹妮
一审：曾宇涛
二审：方雁鑫



文章分类： 教师培训